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Mapa de Estudo 1

Page history last edited by Inpi 14 years, 6 months ago

Este Mapa de Estudo encontra-se aqui 

 

 


 

 

 

 

Mapa de Estudo para o Teste Sumativo 1 de 5ºAno

                                     Língua Portuguesa                                                                                                                                                                                             Outubro de 2009

 

 

O que sai no teste?

 

 

 

 

Como se responde?

 

 

Onde está a matéria?

 

 

Como estudar?

 

 

I Sublinhado e Anotações

 

 

1. Sublinhar as ideias principais.

 

2. Anotar as ideias-chave. (Palavras ou expressões, não escrever frases)

1. T. Formativo

 

2. A Caminho da Escola, p 17

 

3. O Problema de Aprender, p 25

 

 

Refazer a leitura dos sublinhados para confirmar as ideias principais.

 

 

  II Interpretação de Texto


 

 1. Responder com frases completas e com palavras próprias. (Não copiar o texto)

1. T. Formativo

2. Os TPC sobre a interpretação dos últimos 3 textos: páginas 18, ex 3,4,5,6;

p.21, ex 1,2,3,4; p. 25, ex 1,3,5;

3. Os Mini-Textos.

 

 

Reler as respostas de interpretação ou treinar outras, à vontade, no livro.

 

 

 

 

  Categorias da Narrativa

 

 

 

2. Responder com as definições de narrativa e as construções de frase que estudámos. (Não responder por palavras próprias)

1. Teste Formativo

 

2. Conhecimentos do 4º ano.

 

3. Ficheiros Temáticos – N (Se houver tempo)

1.Saber quais as perguntas, o que elas significam e como se lhes responde.

 

2. e 3. Rever ou escutar de novo,mentalmente, as definições dadas.

 

 

 

 

  Conhecimento Explícito

 

 

 

 

3. Aplicar os conhecimentos directamente. (Não são precisas frases completas)

1. Teste Formativo

 

 

2. Exercícios feitos no Manual: p. 16, ex 15; p. 18 ex. 9 e 11; p.22 ex 6 e 7

 

 

3. Ficheiros Temáticos – A, C, S

1. Refazer o teste, ao menos oralmente.

 

2. Refazer os exercícios oralmente.

 

 

3. Rever ou escutar de novo, mentalmente, as noções dadas em Acentuação, Área Vocabular, Comunicação, Sinónimos e Antónimos, Homónimas, Homógrafas e Homófonas.

Em Geral: Saber  em que partes se divide o teste, as perguntas do teste formativo, o que elas significam e como se lhes responde.

 

 

 Ter consciência das construções de frase obrigatórias para as Categorias da Narrativa.

 

 

Escrever sem erros o vocabulário específico.

Escrever com letra legível; riscar os enganos muito ao de leve para manter a boa apresentação.

 

 

Passar a limpo as respostas riscadas, no fim do teste. (Se houver tempo)

 

 

Trazer a folha própria para o Teste – compra-se na secretaria. Trazer um livro que se goste de ler – para o caso de terminar o teste antes de tocar.

 

 

 

 

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