ESCOLA PEQUENA (2)

 Cada sala de aula tinha cerca de catorze mesas. As mesas acomodavam perfeitamente duas crianças de dez anos pouco desenvolvidos em peso e altura.

     As mesas das salas de aula estavam cobertas de fórmica verde. A fórmica servia perfeitamente para desenhar corações trespassados, cabular a grafia de palavras difíceis ou esboçar futuras naves espaciais.

     Era proibido escrever nas mesas e, por essa razão, se lavavam todas as semanas com detergente e cansaço.

Escola – As MESAS 

14 por sala      forradas de    utilidade da        manutenção

de 2 lugares    fórmica verde  fórmica              das mesas

                                desenhar corações               lavagem

                                e naves espaciais                 semanal

                       escrever palavras  difíceis                         

   Além das salas destinadas às aulas, gabinetes e clubes, havia outras destinadas ao pessoal auxiliar, professores e alunos.

Outras Salas

gabinetes, clubes, salas do pessoal, dos profes, dos alunos.

    E pronto, aí têm a Escola, quietinha entre as tílias, pequena e airosa como uma menina, cheiinha de histórias, que olha calada e sabe segredos.

Lucília Bonacho, O Futuro Está a Estudar

Escola – Impressão Geral 

     O narrador termina mostrando-nos a Escola vista novamente de fora e de longe, mas agora repleta de toda aquela vida que se deixou adivinhar através da descrição pormenorizada dos principais locais que a constituem.

Recursos de Estilo

O Narrador utiliza recursos ou maneiras de enriquecer a sua Descrição:

1. Adjectivação – consiste em utilizar 2 ou mais adjectivos que tornam a descrição mais expressiva.

2. Comparação – consiste em aproximar duas realidades diferentes com base numa semelhança.

3. Personificação – consiste em atribuir qualidades humanas a seres não humanos.

4. Enumeração – consiste numa lista de nomes, verbos ou expressões para dar a sensação de quantidade, variedade ou desordem.

Exemplos

1. “...a Escola...pequena e airosa...”

2. “...a Escola...pequena e airosa como uma menina...”

3. “... a Escola...que olha calada e sabe segredos.”

4. “...A fórmica servia perfeitamente para  desenhar corações trespassados, cabular a grafia de palavras difíceis ou esboçar futuras naves espaciais.”